老師：牙買加有什么水果？

學(xué)生：芒果、菠蘿……阿奇果。

老師：阿奇果？是蔬菜還是水果？

學(xué)生：阿奇果是牙買加的國(guó)果，長(zhǎng)在樹上，我們當(dāng)蔬菜吃……

這是牙買加西印度大學(xué)莫納分?？鬃訉W(xué)院上學(xué)期課堂上的一幕，該孔院由太原理工大學(xué)和牙買加西印度大學(xué)莫納分校于2009年共同設(shè)立。“目前孔院有外方專職人員3人，中方公派教師3人，學(xué)生200余人?！?024年12月30日，孔院中方院長(zhǎng)馮雷告訴記者。

為發(fā)揮教育在共建“一帶一路”中的基礎(chǔ)性、全局性和先導(dǎo)性作用，省教育廳制定了《山西省推進(jìn)共建“一帶一路”教育行動(dòng)計(jì)劃》，近年來(lái)，我省面向共建“一帶一路”國(guó)家的教育合作與交流工作全面開展。

2024年12月28日，太原理工大學(xué)以線上線下相結(jié)合的方式召開了2024年度喀布爾大學(xué)孔子學(xué)院理事會(huì)會(huì)議。該孔院成立于2008年1月，由理工大與喀布爾大學(xué)合作共建?！翱自撼闪⒅两?，共招收16屆學(xué)生729名，畢業(yè)生活躍于中阿交流的各個(gè)領(lǐng)域，還有部分畢業(yè)生在駐阿國(guó)際組織、大使館及阿富汗政府部門工作?！笨自褐蟹皆洪L(zhǎng)衛(wèi)國(guó)強(qiáng)介紹說(shuō)。太原理工大學(xué)國(guó)際合作部部長(zhǎng)張永忠表示：“這兩所孔子學(xué)院是學(xué)校積極響應(yīng)、主動(dòng)參與共建‘一帶一路’倡議的具體行動(dòng)。10余年來(lái)，兩所孔子學(xué)院努力探索‘中文＋’教育模式和本土化路徑，累計(jì)參加中文學(xué)習(xí)達(dá)4000余人次，文化活動(dòng)受眾近萬(wàn)人次，在推動(dòng)中阿、中牙教育合作和人文交流、促進(jìn)了不同文明間交流互鑒方面發(fā)揮了重要作用?！?/p>

“我省還建有山西大學(xué)東帝汶商學(xué)院孔子課堂?！笔〗逃龔d國(guó)際處處長(zhǎng)田鳳娟表示，省教育廳積極推進(jìn)與共建“一帶一路”國(guó)家在教育領(lǐng)域的交流與合作，如與津巴布韋高等教育部簽署交流合作協(xié)議，與烏拉圭卡內(nèi)洛內(nèi)斯省簽訂教育交流合作備忘錄等；積極推動(dòng)我省高校加入共建“一帶一路”教育聯(lián)盟，并與韓國(guó)全羅南道、捷克摩西州、俄羅斯烏里揚(yáng)諾夫斯克高校簽署合作協(xié)議，與共建“一帶一路”國(guó)家教育科研機(jī)構(gòu)人員在科研項(xiàng)目、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)等方面開展合作等。

我省高校與共建“一帶一路”國(guó)家高校合作舉辦辦學(xué)機(jī)構(gòu)（項(xiàng)目）也在2022年實(shí)現(xiàn)零的突破——太原理工大學(xué)獲批與俄羅斯烏拉爾聯(lián)邦大學(xué)合作舉辦電氣工程專業(yè)碩士研究生教育項(xiàng)目。同時(shí)，山西工程職業(yè)學(xué)院“教隨產(chǎn)出、校企同行”探索境外辦學(xué)的實(shí)踐也開展得有聲有色。

津巴布韋時(shí)間2024年6月19日，山西工程職業(yè)學(xué)院、新鋼聯(lián)（山西）控股集團(tuán)有限公司、哈拉雷理工技術(shù)學(xué)院“?！蟆！焙献黜?xiàng)目中津哈拉雷華冶學(xué)院揭牌成立。2024年9月，哈拉雷理工技術(shù)學(xué)院已在津巴布韋招收鋼鐵智能冶金技術(shù)及機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)學(xué)生60名，并開始三方合作共同培養(yǎng)。山西工程職業(yè)學(xué)院國(guó)際交流與合作負(fù)責(zé)人郗寶華說(shuō)，三方以線上線下結(jié)合的方式，為30名新鋼聯(lián)津巴布韋員工進(jìn)行了鉻鐵冶煉操作工及露天煤礦安全員“中文＋職業(yè)技能”培訓(xùn)等?！澳壳?，研發(fā)的線上學(xué)習(xí)平臺(tái)正在進(jìn)行內(nèi)部測(cè)試；學(xué)校還建設(shè)了遠(yuǎn)程實(shí)訓(xùn)室，創(chuàng)造沉浸式互動(dòng)學(xué)習(xí)環(huán)境，可實(shí)現(xiàn)共視共操共研的跨時(shí)空教學(xué)。”

近年來(lái)，省教育廳還著力打造“留學(xué)山西”品牌，目前在晉留學(xué)生1400余人，其中來(lái)自共建“一帶一路”國(guó)家的留學(xué)生1100人左右，具有留學(xué)生招生資格的我省高校均有共建“一帶一路”國(guó)家學(xué)生，我省還在來(lái)晉留學(xué)政府獎(jiǎng)學(xué)金中單列了專項(xiàng)。同時(shí)，省教育廳鼓勵(lì)高校教學(xué)、科研和管理人員積極申報(bào)公派出國(guó)留學(xué)項(xiàng)目，赴共建“一帶一路”國(guó)家開展教育教學(xué)活動(dòng)、科技合作等，并將與共建“一帶一路”國(guó)家開展合作的教學(xué)科研醫(yī)療人員、工程技術(shù)人員列入省籌資助出國(guó)留學(xué)項(xiàng)目的重點(diǎn)資助范圍。

“自2012年中心獲批省教育廳人文社科重點(diǎn)研究基地后，逐漸形成了中東國(guó)際關(guān)系、中東城市史等主要研究方向，重點(diǎn)研究以色列、伊朗、敘利亞等國(guó)的歷史與外交問(wèn)題?！鄙轿鲙煼洞髮W(xué)亞洲區(qū)域發(fā)展研究中心主任謝立忱介紹說(shuō)，“學(xué)校先后與伊朗、以色列等國(guó)的一些中東研究機(jī)構(gòu)建立了常態(tài)化交往，如成立中外合作機(jī)構(gòu)‘伊朗學(xué)研究中心’，歷史學(xué)院與中以學(xué)術(shù)交流促進(jìn)協(xié)會(huì)（SIGNAL）簽訂學(xué)術(shù)交流合作協(xié)議，學(xué)校每年舉行一次以色列研究論文競(jìng)賽等?！?/p>

從本科到碩士到博士，來(lái)自巴基斯坦胡沙市的宋司馬已在中國(guó)留學(xué)10多年?！澳壳拔艺谏轿麽t(yī)科大學(xué)攻讀內(nèi)分泌專業(yè)博士學(xué)位?！彼嗡抉R說(shuō)，“在我的眼中，雖然中巴兩國(guó)有著巨大的文化差異，但我在中國(guó)的生活特別是接受的醫(yī)學(xué)教育讓我受益匪淺。我常常與其他巴基斯坦的留學(xué)生分享自己的經(jīng)歷，我覺得自己不僅僅是一個(gè)醫(yī)學(xué)研究者，更是一個(gè)跨文化交流的使者?！保ɡ盍窒迹?/p>